Stress và các yếu tố liên quan của học sinh trường Trung học phổ thông Nguyễn Du, quận 10, thành phố Hồ Chí Minh

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hoàng Vũ Hồ, Văn Tâm Lê, Mạnh Tuân Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh Nguyễn, Thiện Thuần Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 616.89 Mental disorders

Thông tin xuất bản: Tạp chí Y học Việt Nam (Tổng hội Y học Việt Nam), 2023

Mô tả vật lý: 89-93

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 449593

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Stress ở lứa tuổi trung học phổ thông là ngày càng phổ biến và mức độ stress ở giai đoạn này cao hơn những giai đoạn khác. Nghiên cứu đánh giá là cần thiết và là cơ sở để nhà trường và gia đình hỗ trợ cho quá trình học tập, phát triển của trẻ. Mục tiêu: Xác định tỉ lệ stress và các yếu tố liên quan đến stress. Phương pháp nghiên cứu: Cắt ngang mô tả, đánh giá stress bằng thang đo PSS-10 trên 494 học sinh trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả: Tỉ lệ stress của học sinh là 33,8%. Các yếu tố liên quan đến stress: mối quan hệ với giáo viên và với bạn bè, số lượng các môn học, sự kỳ vọng và quản lý của phụ huynh, sự lo lắng về kinh tế gia đình và việc tự tạo áp lực cho bản thân. Kết luận: Tỉ lệ stress ở học sinh cao và các yếu tố liên quan là có thể can thiệp được. Việc thực hiện đồng bộ các chương trình sàng lọc stress và các giải pháp can thiệp giữa học sinh, gia đình và nhà trường là cần thiết.

Tạo bộ sưu tập với mã QR