Hiệu quả đào tạo kiến thức, kỹ năng hồi sinh tim phổi người lớn trên mô hình tích hợp cảm biến và phần mềm tương tác của sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Thái Bình

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Đình Phát Nguyễn, Thị Thu Hà Trần

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 362 Social welfare problems and services

Thông tin xuất bản: Tạp chí Y Dược Thái Bình, 2023

Mô tả vật lý: 67-72

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 451632

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Đánh giá hiệu quả đào tạo kiến thức, kĩ năng về hồi sinh tim phổi người lớn trên mô hình tích hợp cảm biến và phần mềm tương tác của sinh viên Y khoa trường Đại học Y Dược Thái Bình Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu dịch tễ học mô tả cắt ngang thực hiện trên 167 sinh viên ngành y khoa năm thứ 2 trường Đại học Y Dược Thái Bình đang học Mô-đun thực hành Y khoa 2 (POM 2) tại trung tâm Mô phỏng và huấn luyện kỹ năng. Kết quả: Tỷ lệ sinh viên chưa được huấn luyện kỹ năng hồi sinh tim phổi khi bắt đầu tham gia nghiên cứu là 86,2% với 28,7% có kiến thức tốt với điểm trung bình kiến thức và thực hành lần lượt là 5,9±1,8 và 4,1±1,1. Sau khi được huấn luyện, tỷ lệ sinh viên có kiến thức tốt đạt 88,6%, điểm trung bình kiến thức và thực hành đạt được lần lượt là 9,1±0,8 và 7,1±1,2 với p=0,001. Tỷ lệ sinh viên thực hành thả ép tim khi ép tim trên mô hình đạt yêu cầu tăng từ 18,7% trước khi huấn luyện lên 56,3% sau huấn luyện, tỷ lệ thực hành tốt cũng tăng 23,9%.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR