Storymap đã xuất hiện trong vài năm qua như một công cụ dạy và học mạnh mẽ thu hút cả giáo viên và học sinh của họ. Tuy nhiên, cho đến gần đây, rất ít sự chú ý đến một khung lý thuyết có thể được sử dụng để tăng hiệu quả của công nghệ như một công cụ trong môi trường lớp học. Trong bài viết này, chúng tôi đề xuất cách sử dụng Storymap trong giảng dạy Lịch sử ở trường trung học phổ thông. Khung lý thuyết, Kiến thức nội dung sư phạm logic công nghệ (TPACK) được mô tả như một khung lí thuyết sư phạm cho việc sử dụng Storymap trong giảng dạy.