Công tác tạo động lực làm việc cho giảng viên được xem vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật. Hoạt động này đòi hỏi phải vận dụng hợp lý các phương pháp, quy luật, các mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành nên nó để kích hoạt khả năng lao động, sáng tạo, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng giảng dạy của giảng viên. Xã hội luôn vận động phát triển không ngừng, do vậy công tác tạo động lực làm việc cho giảng viên cũng cần đổi mới. Bài viết này gợi ra những giải pháp nhằm bổ sung, hoàn thiện công tác tạo động lực làm việc cho giảng viên gắn với điều kiện thực tế hiện nay.