Đánh giá nhận thức của sinh viên về vai trò của mô hình, mô phỏng trong học thực hành kỹ năng điều dưỡng

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Xuân Hùng Đặng, Anh Tuấn Lê, Nhật Anh Lê, Minh Quang Ngô, Trung Hiếu Ngô, Hữu Đức Nguyễn, Thị Thùy Dung Nguyễn, Văn Tiến Vũ

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 613 Personal health and safety

Thông tin xuất bản: Tạp chí Y dược lâm sàng 108, 2022

Mô tả vật lý: 15-21

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 454659

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Đánh giá nhận thức của sinh viên quân y về vai trò của mô hình, mô phỏng trong học thực hành kỹ năng điều dưỡng. Đối tượng và phương pháp: 316 sinh viên quân y học thực hành điều dưỡng cơ bản tại Trung tâm đào tạo kỹ năng y khoa, Học viện Quân y từ tháng 10 năm 2020 đến tháng 3 năm 2021. Nghiên cứu can thiệp có so sánh. Kết quả: Nhận thức của sinh viên về lợi ích của mô hình, mô phỏng trong rèn luyện kỹ năng thực hành điều dưỡng trước và sau khi học tăng từ 3,32 ± 0,63 lên 4,4 ± 0,54 có ý nghĩa thống kê với p<
0,05. Nhận thức của sinh viên về khả năng tự học khi thực hành trên mô hình, mô phỏng trước và sau khi học tăng từ 3,17 ± 0,22 lên 4,46 ± 0,29 có ý nghĩa thống kê với p<
0,05. Nhận thức của sinh viên về tính chủ động trong khi học thực hành điều dưỡng trên mô hình, mô phỏng trước và sau khi học tăng từ 3,02 ± 0,56 lên 4,45 ± 0,33 có ý nghĩa thống kê với p<
0,05. Điểm trung bình chung nhận thức của sinh viên về vai trò của mô hình, mô phỏng trong học kỹ năng thực hành điều dưỡng sau can thiệp đạt mức tốt đã tăng lên từ 3,1 ± 0,45 đến 4,42 ± 0,4 có ý nghĩa thống kê với p<
0,05. Kết luận: Trước khi học, nhận thức của sinh viên quân y về vai trò của mô hình, mô phỏng trong học kỹ năng thực hành điều dưỡng còn ở mức trung bình. Sau khi học, sinh viên đã nhận thức tốt hơn về vai trò, tầm quan trọng, cũng như những lợi ích của phương pháp huấn luyện trên mô hình, mô phỏng mang lại trong sự hình thành nên các kỹ năng điều dưỡng.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR