Bạo lực học đường của học sinh tại trường trung học phổ thông thành phố Trà Vinh, tỉnh Trà Vinh năm 2019

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Kim Tuyến Bùi, Trần Cẩm Linh Nguyễn, Thị Kim Yến Phạm, Thị Mỹ Phương Thạch

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Y học Việt Nam (Tổng hội Y học Việt Nam), 2022

Mô tả vật lý: 298-308

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 458446

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, bất chấp công lý và đạo đức dẫn đến những hành động cãi nhau, đánh nhau thậm chí là chém nhau gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác trong phạm vi học đường. Nghiên cứu trên 400 học sinh tại một trường trung học phổ thông tại thành phố Trà Vinh cho thấy hành vi Bạo lực học đường giữa học sinh với học sinh diễn ra vô cùng phức tạp. Trong đó, bạo lực phổ biến chiếm 34,75%, bạo lực tấn công thụ động chiếm 25%, bạo lực đe dọa bằng lời nói chiếm 24,7%, bạo lực sáng tạo chiếm 24,5%, bạo lực trong tiềm thức chiếm 65,75% và bạo lực nghiêm trọng chiếm 3,75%. Học sinh có hành vi Bạo lực học đường thường là những học sinh có nhận thức sai lầm về bạo lực, có mức độ căng thẳng tâm lý cao khi đến trường hoặc không có kỹ năng giao tiếp tốt, hay gặp khó khăn trong quan hệ với bạn bè và thường xuyên bị cha mẹ trừng phạt mỗi khi mắc lỗi.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR