Động lực làm việc của giáo viên trong các trường đại học Việt Nam

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Hằng Lê, Cảnh Châu Nguyễn

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Quản lý và Công nghệ, 2022

Mô tả vật lý: 42-46

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 463897

Thêm vào giỏ

Trong thời kỳ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra vô cùng mạnh mẽ, tạo ra rất nhiều cơ hội và thách thức cho các trường đại học nói chung và cho các trường đại học Việt Nam nói riêng. Để tồn tại và phát triển bền vững, đòi hỏi các trường đại học Việt Nam phải đặc biệt quan tâm đến yếu tố con người. Các trường đại học Việt Nam không chỉ cần có các biện pháp để giữ chân giáo viên mà còn phải có các chính sách để nâng cao động lực và mong muốn đóng góp của giáo viên cho sự nghiệp giáo dục, cho sự phát triển của trường đại học. Bài báo nghiên cứu khái niệm động lực làm việc, các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên và phân tích thực trạng tạo động lực làm việc của giảng viên các trường đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay cũng như đề xuất các biện pháp tăng động lực làm việc cho giảng viên trong các trường đại học Việt Nam.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR