Tranh biện là một mô hình, phương pháp giảng dạy rất mới ở Việt Nam mặc dù hoạt động này đã trở thành phương pháp giảng dạy truyền thống và phổ biến ở nhiều quốc gia trên thế giới như Mỹ, Canada, Anh, úc,... ở những nước này, tranh biện đã được nghiên cứu dưới tư cách một phương pháp giáo dục trong môi trường lớp học. Tuy nhiên, hiện nay chưa có công trình nghiên cứu chính thức nào vể nâng cao hiệu quả học Tiếng Anh thông qua hoạt động tranh biện ở Việt Nam, đặc biệt là cho sinh viên (SV) đại học chuyên ngành Ngôn ngữ Anh. Do vậy, việc lựa chọn vấn đề này là cần thiết và có ý nghĩa thực tiễn cao.