Động lực học tiếng Nhật thông qua các hoạt động tương tác với người bản ngữ: Một trường hợp nghiên cứu

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Nguyễn Minh Hưng, Lê Thị Xuân Trinh Hồ

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370.1 Philosophy and theory, education for specific objectives, educational psychology

Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Quốc tế Hồng Bàng) 2023

Mô tả vật lý: 53-60

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 466071

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài nghiên cứu phân tích các khía cạnh tâm lý xã hội của sinh viên ngành Nhật Bản học, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng. Bảng câu hỏi và phỏng vấn sâu được thực hiện trên 68 sinh viên từ năm hai đến năm tư ở tất cả các cấp độ từ sơ cấp đến cao cấp. Ngoài ra, phương pháp thống kê nghiên cứu ngành Khoa học Xã hội (SPSS) được áp dụng để phân tích số liệu thu thập được từ hoạt động nghiên cứu nhằm nh ra tỷ lệ phân số, số phần trăm và độ lệch chuẩn thống kê. Kết quả nghiên cứu cho thấy hầu hết người tham gia trả lời cực kì thích được tương tác với người bản ngữ, cả giáo viên và sinh viên bản ngữ. Hơn nữa, sinh viên cũng khẳng định việc học ngoại ngữ với người bản ngữ nếu được thiết kế bài bản chắc chắn sẽ mang đến nhiều động lực và đam mê với việc học tiếng Nhật của các em hơn. Vì thế, bài viết đưa ra một số đề nghị nhằm mang đến môi trường học tập tiếng Nhật với người bản ngữ thật hiệu quả sao cho sinh viên có thể tương tác học tập tiếng Nhật với người bản ngữ lâu dài.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR