So sánh sự khác biệt trong định hướng nghề nghiệp của sinh viên đại học ngành dược năm cuối giữa trường công lập và ngoài công lập tại thành phố Cần Thơ

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hoàng Ngọc Đào, Diệu Pháp Lê, Mai Tường Vi Lê, Thị Thúy Liễu Phạm, Thị Tiết Đinh, Minh Cường Nguyễn, Thị Hải Yến Nguyễn, Thị Tuyết Phụng Trần, Văn Đệ Trần

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Nghiên cứu dược và thông tin thuốc, Trường Đai học Dược Hà Nội 2023

Mô tả vật lý: 28-35

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 467542

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Hiện nay, các trường đại học đang ngày càng đưa định hướng nghề nghiệp vào chương trình giảng dạy của họ để giúp sinh viên đưa ra quyết định sáng suốt về nghề nghiệp tương lai. Nghiên cứu này nhằm phân tích sự khác biệt trong định hướng nghề nghiệp của sinh viên dược năm cuối giữa các trường đại học công lập và ngoài công lập tại Cần Thơ, Việt Nam. Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 378 sinh viên năm cuối của 2 trường Đại học Y Dược Cần Thơ, công lập (86) và Đại học Nam Cần Thơ, ngoài công lập (292). Đa số sinh viên (91,3%) bày tỏ mong muốn được làm việc tại các đơn vị sự nghiệp công lập không có yếu tố nước ngoài (60,8%) tại địa bàn thành phố trực thuộc Trung ương (78,3%) sau khi hoàn thành chương trình học. Các lĩnh vực nghề nghiệp phổ biến nhất của sinh viên đại học công lập và ngoài công lập là giới thiệu, phân phối, cung ứng thuốc (40,5%), và dược bệnh viện (42,9%). Tuy nhiên, sinh viên các trường đại học ngoài công lập lại thể hiện sự yêu thích cao hơn có ý nghĩa thống kê đối với khoa dược bệnh viện (p=0,001) và công tác giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu khoa học (p=0,040) so với sinh viên các trường đại học công lập. Ngoài ra, nhiều sinh viên đại học công lập có sở thích sản xuất, nghiên cứu và phát triển thuốc cao hơn đáng kể (p=0,005) so với sinh viên đại học ngoài công lập. Kết quả nghiên cứu có thể cung cấp những hiểu biết quý báu cho các nhà quản lý giáo dục trong việc thiết kế các chương trình hướng nghiệp phù hợp với định hướng nghề nghiệp của học sinh và đáp ứng nhu cầu xã hội về nguồn nhân lực.

1.

Tạo bộ sưu tập với mã QR