Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten Abstrakte Zugänge zum Philosophieren mit Kindern. Eine empirische Studie

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Tác giả:

Ngôn ngữ: ger

ISBN-13: 978-3662679784

ISBN-13: 978-3662679791

ISBN: 978-3-662-67979-1

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Berlin, Heidelberg Springer Nature 2024

Mô tả vật lý: 1 online resource (442 p.)

Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở

ID: 468907

Das vorliegende Open-Access-Buch zeigt, wie Kinder im Grundschulalter auf philosophische Gedanken reagieren. Diese werden den Kindern in Form von Kürzesttexten dargeboten. Auf Veranschaulichungen wird bewusst verzichtet. Dieser Zugang zum Philosophieren erscheint ungewöhnlich, wird doch in der Regel beim Philosophieren mit Kindern auf anschauliche Zugänge zurückgegriffen. Es zeigt sich jedoch, dass Kinder auf diese ungewöhnliche Einladung auf ebenso ungewöhnliche, eigenwillige und kreative Weise reagieren. Die vorliegende empirische Studie kommt mithin zu dem Ergebnis: Der Einsatz von Kürzesttexten erweist sich als lohnend.
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