Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

• Ngôn ngữ: ger
• ISBN-13: 978-3658418281
• ISBN-13: 978-3658418298
• ISBN: 978-3-658-41829-8
• Thông tin xuất bản: Wiesbaden Springer Nature 2024
• Mô tả vật lý: 1 online resource (301 p.)
• Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
• ID: 468930
• Chủ đề: 1. Education; 2. Educational strategies and policy; 3. Political science and theory; 4. Society and Social Sciences

Tóm tắt

Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.