Về việc bồi dưỡng kĩ năng đọc - nghe - nói - viết cho học sinh trong dạy học ngữ văn / Về việc đại hội đảng bộ cơ sở trực tiếp bầu cấp ủy, ban thường vụ bí thư và phó bí thư / Về việc đánh giá chứng cứ trong vụ án hành chính / Về việc dạy học thể loại tùy bút trong chương trình ngữ văn phổ thông

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thời Tân Lê, Việt Sơn Lê, Thị Thanh Huyền Nguyễn, Viết Chữ Nguyễn, Văn Hiểu Phạm

Ngôn ngữ: vie; Vie

Ký hiệu phân loại: 370320340895.922 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí giáo dục, Xây dựng đảng, Tạp chí kiểm sát, Tạp chí Khoa học trường Đại học Thủ đô Hà Nội, 2007200820132022

Mô tả vật lý: 17-18, 45-46, 18-21, 81 - 89

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 470869

Thêm vào giỏ

Tóm tắt
Chủ đề

Tập trung phân tích cách trình bày và diễn giải "thể loại tùy bút" trong các bài học của SGK. Phân tích của chúng tôi cho trình bày và diễn giải đó ngoài những sơ suất hình thức (tự mâu thuẫn hay bất nhất) nhìn chung không theo một logic hay hệ thống tạo thuận lợi trong việc dạy và học. Hy vọng đó là những điều không còn lặp lại trong những bộ SGK biên soạn mới., Tóm tắt tiếng anh, This paper focuses on analyzing the presentation and interpretation of "essay genre" in the course of literature textbooks. Our analysis shows that this presentation and interpretation does not follow a certain logic or system which may create many barriers to teaching and learning. It is hoped that these problems will not appear in the new literature textbooks.

Tạo bộ sưu tập với mã QR