Organizing teaching hours to promote positive, self-awareness as well as positive impact on thought, sentiment, bring interest to study for learners is a very important task of Bac Lieu University in the context of fundamental and comprehensive renewal of higher education nowadays. As a lecturer directly teaching at the school, we propose some solutions to teach Vietnamese dialect according to the development of learners’ capacity to help them not only know the content of knowledge about Vietnamese dialects but also know how to apply the knowledge and skills of the subject into practice in communication as well as in their professional work after graduation. Then, we hope not only to contribute to the teaching of Vietnamese dialect for Vietnamese language students and Vietnamese culture according to the capable development but also successfully implement the training work at Bac Lieu University in the current and future period.Tổ chức giờ dạy học để phát huy được tính tích cực, tự giác cũng như tác động tích cực đến tư tưởng, tình cảm, đem lại hứng thú học tập cho người học là nhiệm vụ hết sức quan trọng của Trường Đại học Bạc Liêu trong bối cảnh đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học hiện nay. Là giảng viên trực tiếp giảng dạy ở đơn vị, chúng tôi đề xuất một số giải pháp dạy học môn Phương ngữ tiếng Việt theo phát triển năng lực người học nhằm giúp người học không chỉ nắm được nội dung kiến thức về phương ngữ tiếng Việt mà còn biết vận dụng những kiến thức, kỹ năng của môn học vào thực tế trong giao tiếp cũng như trong công việc chuyên môn sau khi ra trường. Qua đó, chúng tôi hi vọng đóng góp vào việc dạy học môn Phương ngữ tiếng Việt cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam theo hướng phát triển năng lực.