NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM=FACTORS AFFECTING VIETNAMESE UNIVERSITY STUDENTS’ ENGLISH LEARNING

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Công Bằng Trương

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2017

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 472861

Thêm vào giỏ

Bài viết này trình bày về mối quan hệ giữa niềm tin của sinh viên vào khả năng học tiếng Anh thành công, những giá trị mà tiếng Anh sẽ mang lại cho họ ảnh hưởng trên hai yếu tố (1) kết quả học tập tiếng Anh và (2) việc tham gia các khóa học tiếng Anh dựa trên dữ liệu được thu thập từ 1.207 sinh viên. Bài viết phân tích sự khác nhau giữa sinh viên nam và nữ trên các kết quả đo lường này. Niềm tin vào khả năng học tiếng Anh thành công có quan hệ mật thiết với kết quả học tiếng Anh, trong khi niềm tin vào giá trị hữu dụng của tiếng Anh có liên quan gần gũi với việc quyết định tham gia các khóa học tiếng Anh.The present study examines the relative influence of students’ perceptions of their ability to learn English and the value they put on learning English on two variables (1) their achievement in English, and (2) their intention to enrol in additional English classes. The study also examines differences between male and female students on these measures. Data were gathered from 1.207 students. Students’ expectancy to do well in English predicted students’ achievement in English. Students’ values of

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR