Dựa trên mô hình lý thuyết về tài sản thương hiệu của tác giả Aaker (1991, 1996) và các thang đo từ nghiên cứu của các tác giả Bằng (2015), Yoo và cộng sự (2000), Thọ và Trang (2011), kết quả nghiên cứu cho thấy: giá trị tài sản thương hiệu các trường đại học tại Thành phố Hồ chí Minh bao gồm bốn thành phần (i) nhận biết thương hiệu, (ii) liên tưởng thương hiệu, (iii) chất lượng cảm nhận và (iv) lòng trung thành thương hiệu. Kiểm định Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy tuyến tính là các phương pháp được sử dụng để đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến tài sản thương hiệu của các trường Đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Trong đó, lòng trung thành thương hiệu là yếu tố ảnh hưởng mạnh nhất đến Tài sản thương hiệu. Qua đó, một số giải pháp được đề xuất đẩy mạnh các biện pháp nâng cao lòng trung thành thương hiệu của khách hàng sử dụng các dịch vụ đào tạo của các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ chí Minh.The article is based on the theoretical model of brand equity by author Aaker (1991, 1996) and scales from research by authors Bang (2015), Yoo et al. (2000), Tho and Trang ( 2011), research results show that the brand equity value of universities in Ho Chi Minh City includes four components (i) brand awareness, (ii) brand association, (iii) perceived quality. and (iv) brand loyalty. Cronbach's Alpha test, exploratory factor analysis (EFA) and linear regression are methods used to measure the influence of factors on the brand equity of universities in the area. Ho Chi Minh City. Among them, brand loyalty is the factor that has the strongest influence on Brand Asset. Thereby, a number of solutions are proposed to promote measures to enhance brand loyalty of customers using training services of universities in Ho Chi Minh City.