Bài báo nêu một số vấn đề lý luận về hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông mới (nghiên cứu cụ thể trong hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018) ở trường THCS bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức
kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động dạy nghề
chỉ ra những điểm khác biệt trong hoạt động dạy nghề ở bậc trung học so với chương trình hiện hành.