Sử dụng biểu diễn trực quan động hỗ trợ suy luận qui nạp và ngoài suy của học sinh trong quá trình khám phá toán học

• Tác giả: Thị Khánh Phương Trương
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Tạp chí khoa học, 2011
• Mô tả vật lý: 109-116
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 480808

Tóm tắt

Visual representations are not used only for the purpose of illustration, but also play an important role as tools for mathematical reasoning processes. This paper shows that the dynamic visual representations with the power of information technology have significantly supported students in generating conjectures and finding out reasonable explanations when using inductive and abductive reasoning. From these results, the author proposed a procedure of using inductive and abductive reasoning with the helping of dynamic visual presentations to explore mathematics.