TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG 2018=ORGANIZING EXPERIENCE ACTIVITIES IN TEACHING HISTORY AND GEOGRAPHY GRADE 4 OF THE 2018 HIGH SCHOOL CURRICULUM

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Khoa học Xã hội và Giáo dục, 2024

Mô tả vật lý: tr.16

Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí

ID: 481236

Thêm vào giỏ

In the current context of comprehensive educational innovation, the quote "I listen, I forget. I look I remember. I do I understand” by Benjamin Franklin is still valid. Allowing students to explore and experience on their own will help them deeply understand subject knowledge, thereby arousing their emotions and passion for that subject. However, not all teachers in primary schools are fully aware of experiential activities. Within the scope of this article, we clarify the role of organizing experiential activities in teaching History and Geography, thereby providing a process and some measures for organizing experiential activities in teaching. History and Geography grade 4 of the 2018 high school curriculum to help teaching this subject achieve the desired results and quality.Trong bối cảnh đổi mới toàn diện giáo dục hiện nay, câu danh ngôn “Tôi nghe tôi quên. Tôi nhìn tôi nhớ. Tôi làm tôi hiểu.” của Benjamin Franklin vẫn còn nguyên giá trị. Việc cho học sinh được tự khám phá và trải nghiệm sẽ giúp các em hiểu sâu kiến thức môn học, từ đó khơi gợi thêm những tình cảm, niềm đam mê của các em với môn học đó. Tuy nhiên, không phải tất cả giáo viên ở trường tiểu học đều nhận thức đầy đủ về hoạt động trải nghiệm. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi làm rõ vai trò của tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí, từ đó đưa ra quy trình và một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 của chương trình phổ thông 2018 nhằm giúp cho dạy học môn học này có được kết quả và chất lượng mong muốn

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR