THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH HỆ DỰ BỊ ĐẠI HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC DỰ BỊ ĐẠI HỌC GIAI ĐOẠN 2017 - 2022=CURRENT SITUATION OF PRE - UNIVERSITY FOSTERING AT PRE - UNIVERSITY EDUCATION INSTITUTIONS IN THE PERIOD OF 2017-2022

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Bích Thủy Hồ, Trọng Tuấn Lê, Thị Kim Chi Nguyễn, Tuấn Anh Nguyễn, Xuân Phương Tạ, Bá Điều Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Khoa học Xã hội và Giáo dục, 2024

Mô tả vật lý: tr.52

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 482350

Thêm vào giỏ

From its inception to its revolutionary leadership process, our party has always identified national issues, national work and national unification as strategic aspects of our revolution. After the liberation of the country, many pre-university schools across the country were established to train, promote and create human resources for ethnic minorities and mountainous areas. Nearly half a century of construction and development, the pre-university school system has confirmed its role, role, and fundamental tasks in ethnic education... As a result, the study and investigation of the situation of the pre-university systemin the post-university education institutions constitutes an important work, contributing to the creation of a source of high-quality human resources training for ethnic minority and mountainous areas, and at the same time implementing policy, party and national policies on ethnic affairs in the implementation of the National Objective Programme for the Socio-Economic Development of Ethnic Minorities until 2030.Ngay từ khi mới ra đời và trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn xác định vấn đề dân tộc, công tác dân tộc và đoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lược quan trọng trong cách mạng nước ta. Sau khi đất nước được giải phóng, nhiều trường DBĐH trên cả nước được thành lập, thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng, tạo nguồn nhân lực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Gần nửa thế kỉ xây dựng và phát triển, hệ thống các trường DBĐH đã khẳng định được vị trí, vai trò, nhiệm vụ quan trọng trong công tác giáo dục dân tộc,… Do vậy, việc điều tra, khảo sát thực trạng bồi dưỡng hệ DBĐH tại các cơ sở giáo dục DBĐH là việc làm ý nghĩa, góp phần tạo nguồn đào tạo nhân lực trình độ cao cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, đồng thời thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách của Nhà nước về công tác dân tộc khi triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đến năm 2030.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR