Thực trạng và biện pháp nâng cao mức độ sáng tạo của sinh viên trong bài thi học phần

• Tác giả: Thị Vân Đặng, Hiền Thương Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Khoa học giáo dục, 2012
• Mô tả vật lý: 32-34
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 482779

Tóm tắt

The author suggests that the level of creativity manifested in the course exams of students of Agricultural University Hanoi only reaches the average point. The creativity manifested in the course exams among students is not clear or comprehensive. None of students can show a high degree of creativity. One of the most significant reasons for this status is attributable to the inappropriate design of test items by lecturers.