ỨNG DỤNG TƯ DUY THIẾT KẾ VÀO THỰC HÀNH THIẾT KẾ TRẢI NGHIỆM NGƯỜI DÙNG (UX DESIGN)=APPLICATION OF DESIGN THINKING IN USER EXPERIENCE (UX) DESIGN PRACTICE

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Trường Thịnh Đặng

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, 2024

Mô tả vật lý: tr.432 - 439

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 483296

Thêm vào giỏ

Bài nghiên cứu này nhằm kết hợp và ứng dụng tư duy thiết kế vào thực hành và giảng dạy thiết kế trải nghiệm người dùng. Bài viết đã thực nghiệm vận dụng tư duy thiết kế vào quy trình thiết kế trải nghiệm người dùng (UX) bằng cách triển khai các lý thuyết liên quan, thu thập dữ liệu qua phỏng vấn và xây dựng sơ đồ chân dung cũng như hành trình khách hàng, bài viết đã thực nghiệm vận dụng tư duy thiết kế vào thực hành thiết kế trải nghiệm người dùng. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp hoàn thiện quy trình của việc tích hợp tư duy thiết kế vào giảng dạy thực hành thiết kế UX design trong giáo dục đại học, đồng thời tạo tiền đề để triển khai rộng rãi hơn tại các trường học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh và cả nước. Việc áp dụng "tư duy thiết kế" giúp giải quyết vấn đề một cách có hệ thống, toàn diện đem đến hiệu quả cao trong công việc. Nghiên cứu mở ra cơ hội nâng cao chất lượng đào tạo UX design, giúp sinh viên phát triển tư duy thiết kế sáng tạo và khả năng thiết kế trải nghiệm người dùng hiệu quả.This research aims to combine and apply design thinking in the practice and teaching of user experience (UX) design. The paper has conducted practical experiments applying design thinking to the UX design process by implementing relevant theories, gathering data through interviews, and developing customer personas and journey maps. The study's findings will help refine the process of integrating design thinking into UX design teaching practices in higher education, providing a foundation for broader implementation in schools across Ho Chi Minh City and nationwide. The application of "design thinking" systematically and comprehensively addresses problems, resulting in high work efficiency. The research opens opportunities to improve the quality of UX design education, helping students develop creative design thinking and effective user experience design skills.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR