Lựa chọn và đánh giá hiệu quả các tiêu chuẩn phân loại đoàn viên thanh niên trường đại học thể dục thể thao bắc ninh / LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ VÀO GIẢNG DẠY KIẾN THỨC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC

Lựa chọn và đánh giá hiệu quả các tiêu chuẩn phân loại đoàn viên thanh niên trường đại học thể dục thể thao bắc ninh / LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ VÀO GIẢNG DẠY KIẾN THỨC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN CHO SINH VIÊN

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hữu Hùng Nguyễn, Văn Hòa Nguyễn, Thị Kim Thoa Trịnh

Ngôn ngữ: vie; Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Đào tạo và huấn luyện thể thao, Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên, 20152019

Mô tả vật lý: 145-150

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 485620

Thêm vào giỏ

Bài viết tập trung phân tích vai trò của việc sử dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy một số kiến thức phần triết học Mác - Lênin, từ đó chúng tôi tiến hành xây dựng quy trình và cách thức để lựa chọn, sử dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy triết học Mác - Lênin cho sinh viên, nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giảng dạy triết học Mác - Lênin., Tóm tắt tiếng anh, This paper focuses on analyzing the role of using folk songs and proverbs to teach some knowledge of Marxist-Leninist philosophy, from which we proceed to build processes and ways to choose and use folk songs, proverbs into teaching Marxist-Leninist philosophy to students, aiming to improve the effectiveness of Marxist-Leninist teaching philosophy.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR