Trẻ em đi học mẫu giáo và các yếu tố ảnh hưởng

• Tác giả: Quý Long Trần
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 150 Psychology
• Thông tin xuất bản: Nghiên cứu gia đình và giới, 2017
• Mô tả vật lý: 70-81
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 487314

Tóm tắt

Việc đi học mẫu giáo của trẻ em chịu ảnh hưởng có ý nghĩa thống kê của một số yếu tố đặc trưng trẻ em và gia đình. Trẻ em ở nhóm tuổi nhỏ hơn và là dân tộc thiểu số có khả năng đi học mẫu giáo thấp hơn trẻ em ở nhóm tuổi lớn hơn và trẻ em người Kinh. Người mẹ có học vấn cao hơn và tham gia làm việc thì trẻ em có xác suất đi học mẫu giáo cao hơn. Khi gia đình tăng thêm một thành viên thì xác suất đi học mẫu giáo của trẻ em lại giảm. Gia đình có mức sống cao hơn trẻ em có khả năng đi học mẫu giáo cao hơn. So với khu vực thành thị, trẻ em khu vực nông thôn có xác suất đi học mẫu giáo thấp hơn. Trẻ em ở những vùng khó khăn có xác suất đi học mẫu giáo thấp hơn so với trẻ em ở những vùng khác.