Cơ hội và thách thức cho giáo dục đại học Việt Nam trước tác động của giáo dục 4.0

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Quang Thịnh Ngô

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 959.7 Vietnam

Thông tin xuất bản: Tạp chí Công Thương, 2018

Mô tả vật lý: 304-309

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 490370

Thêm vào giỏ

Tóm tắt
Chủ đề

Bài viết khẳng định những vai trò cơ bản của giáo dục đại học đối với xã hội. Bên cạnh đó, bài viết cũng trình bày đầy đủ về giáo đục 4.0 - một trong những nhân tố hình thành trên cơ sở tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến mọi mặt của đời sống, qua đó nhận diện được cả những cơ hội và thách thức cho giáo dục đại học Việt Nam. Những cơ hội mà giáo dục đại học Việt Nam có thể tận dụng bao gồm những nhân tố chủ quan và khách quan, tập trung cả trong nhân tố tinh thần và điều kiện vật chất - kỹ thuật Nhưng ở hướng ngược lại, giáo dục đại học cũng phải đối mặt với 4 thách thức cơ bản, gồm: rào cản tư duy giáo dục và khoa học kỹ thuật
chương trình đào tạo thích ứng bối cảnh mới
nguồn lực để đổi mới giáo dục
sực kém hiệu quả của hệ sinh thái giáo dục sáng tạo và khởi nghiệp sáng tạo. Vì vậy, sự thích ứng của giáo dục đại học với bối cảnh mới là yêu cầu tất yếu.The article affirms the basic roles of higher education for society. In addition, the article also provides a complete introduction to education 4.0 - one of the factors formed on the basis of the impact of the fourth industrial revolution on all aspects of life, thereby identifying both opportunities and challenges for Vietnamese higher education. The opportunities that Vietnamese higher education can take advantage of include subjective and objective factors, focusing both in the spiritual and physical-technical conditions. But in the opposite direction, higher education learning also faces four basic challenges, including barriers to educational thinking and science and technology
new contextual adaptive training program
resources for educational innovation
inefficiencies of creative education ecosystem and creative start-up. Therefore, the adaptation of higher education to the new context is indispensable.

Tạo bộ sưu tập với mã QR