Sử dụng phần mềm symbolab hỗ trợ dạy học hợp tác môn đại số tuyến tính

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Hải Bình Đinh, Chí Nguyện Khổng, Viết Dương Nguyễn, Thị Hải Hà Vương

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 512.897 Algebra

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Tân Trào, 2018

Mô tả vật lý: 56-62

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 492350

Thêm vào giỏ

Bài báo đề cập đến việc sử dụng phần mềm Symbolab hỗ trợ dạy học hợp tác (DHHT) môn Đại số tuyến tính. Cụ thể, đó là quan điểm về DHHT
đặc điểm của DHHT
phân biệt giữa dạy học cộng tác và DHHT
quy trình DHHT ở học phần Đại số tuyến tính với sự trợ giúp của phần mềm Symbolab. Phương pháp DHHT là phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm nên đây là phương pháp cần quan tâm nhiều hơn nữa.The article examinesthe applications of the Symbolab software to aid the cooperative learning in teaching linear algebra. Particularly, that is the point of view of cooperative learning, the characteristics of cooperative learning, the difference between collaborative learning and cooperative learning, and the processing of cooperative learning of linear algebra with the help of the Symbolab software. The cooperative learning is student-centered one, and thus we should pay more attention in using this method.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR