Khảo sát sự thay đổi chiến lược trong giờ học đọc hiểu Tiếng Nhật theo phương pháp peer reading của sinh viên Việt Nam

• Tác giả: Hà Phương Lê
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 372.47 Reading comprehension strategies
• Thông tin xuất bản: Giáo dục, 2016
• Mô tả vật lý: 60-62,39
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 493340