Một số yếu tố ảnh hưởng đến phương pháp dạy học tích cực đối với môn lí luận dạy học ở trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh

• Tác giả: Thị Ngọc Lan Võ
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 003.01 Systems
• Thông tin xuất bản: Tâm lý học xã hội, 2015
• Mô tả vật lý: 100-105
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 493381

Tóm tắt

This article focused on analysing two factors predicting the application of proactive teaching in the Theory of Education module at Ho Chi Minh University of Technical Education. Research on 50 students on learning motivation and learning enthusiasm showed that students had intrinsic learning motivation yet only at the cognitive level. Their learning enthusiasm was only average, i.e. students rarely sought innovations and creativity in learning.