Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai - tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hớn Vũ Lưu

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 495.18 Languages of East and Southeast Asia Sino-Tibetan languages

Thông tin xuất bản: Nghiên cứu Nước ngoài, 2020

Mô tả vật lý: 137-150

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 493817

Thêm vào giỏ

Bài viết khảo sát quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai - tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh. Trên cơ sở lí thuyết về quan niệm học tập của Horwitz (1985), chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi với 177 sinh viên. Kết quả cho thấy quan niệm học tập của sinh viên như sau: Thứ nhất, tiếng Trung Quốc tương đối dễ học
Thứ hai, trẻ em có năng lực học tập ngoại ngữ tốt hơn người lớn
Thứ ba, chú trọng ngữ âm, từ vựng và văn hoá, không chú trọng ngữ pháp
Thứ tư, học tiếng Trung Quốc có ích cho bản thân. Sinh viên nữ chú trọng về ngữ âm hơn sinh viên nam. Sinh viên năm thứ hai chú trọng về ngữ âm hơn sinh viên năm thứ ba, song lại không chú trọng về ngữ pháp như sinh viên năm thứ ba. Khác với sinh viên miền trung, sinh viên miền bắc và miền nam cho rằng nên đến Trung Quốc học tiếng Trung Quốc. Quan niệm "tiếng Trung Quốc dễ học", thái độ tự tin và chủ động sử dụng tiếng Trung Quốc có ảnh hưởng tích cực đến kết quả học tập của sinh viên.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR