Nghiên cứu tâm lý về trường hợp một trẻ trai biết đọc sớm ở tuổi lên 3

• Tác giả: Minh Đức Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 492.486 Afro-Asiatic languages Semitic languages
• Thông tin xuất bản: Tâm lý học xã hội, 2015
• Mô tả vật lý: 45299
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 494803

Tóm tắt

This article described the psychological portrait of a boy who can read at the age of 3 in Hanoi, therefore highlighting the application of early interventions to encourage reading skill of Vietnamese children in recent years. The author used Esther Bick's observation method and Denver II theoretical framework to describe the case and effects of psychoanalytic intervention on children and their family.