Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

• Tác giả: Thị Kim Dung Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 146.42 Logical positivism (Logical empiricism)
• Thông tin xuất bản: Tạp chí thiết bị giáo dục, 2015
• Mô tả vật lý: 28-30,33
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 495785

Tóm tắt

The article presented the use map thinking in teaching process-building chapter "Fluid dynamics" -10 physics education program regularly according to the empirical method, which aims to promote the positive properties of the student career center and continuing education.