Đánh giá thực trạng áp dụng bài tập vận động thô cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-5 tuổi tại một số trung tâm chuyên biệt Hà Nội

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Mai Luyên Đỗ, Thị Quỳnh Hoa Nguyễn, Thị Thanh Huyền Nguyễn, Thị Lan Phạm, Khánh Huyền Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 371.94 Students with emotional disturbances

Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Thủ Đô), 2022

Mô tả vật lý: 88 - 95

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 500429

Thêm vào giỏ

Based on summarizing research and evaluating the current situation of applying some gross motor exercises to children with autism spectrum disorder aged from 3-5 years old at some specialized centers in Hanoi, the researchers propose several measures to help children in the process of developing gross motor skills as well as their teachers and families have appropriate intervention orientations. It is expected to contribute to build a completed foundation for neural networks and creat a prerequisite to develop motor skills and other skills for children.Trên cơ sở tổng kết nghiên cứu đánh giá thực trạng áp dụng một số bài tập vận động thô cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-5 tuổi tại một số trung tâm chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp hỗ trợ trẻ trong quá trình phát triển kỹ năng vận động thô giúp giáo viên, gia đình có những định hướng can thiệp phù hợp, góp phần xây dựng nền tảng hoàn thiện mạng lưới thần kinh và tạo tiền đề cho việc phát triển kỹ năng vận động và các kỹ năng khác của trẻ.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR