Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trung học phổ thông

• Tác giả: Ngọc Duy Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 577.1 Specific ecosystem processes
• Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội), 2014
• Mô tả vật lý: 132-142
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 506138

Tóm tắt

Self-study plays a very important role in education and teaching strategy and developing self-study ability of students is very important when teaching high school students. In this study, the authors present a theoretical basis of self-study, mind map and methods using mind map in teaching 11th grade inorganic chemistry to develop the ability to self-study.