Nghiên cứu phát triển các thao tác tư duy trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non

• Tác giả: Thị Minh Liên Đỗ
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 511.3 Mathematical logic (Symbolic logic)
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2010
• Mô tả vật lý: 20-22
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 547076