Hoạt động nhóm là một trong những hình thức quản lí lớp học đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao kết quả học tập đối với người học ngoại ngữ. Ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, hoạt động nhóm được áp dụng dưới nhiều hình thức khác nhau trong các lớp thực hành tiếng. Nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động nhóm, nghiên cứu về hứng thú học tập của sinh viên năm 1 còn bỡ ngỡ với môi trường đại học là điều cần thiết. Thông qua phỏng vấn, nhóm nghiên cứu đã tìm ra những yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến sự hứng thú đối với hoạt động nhóm. Ngoài ra, số liệu từ phiếu điều tra được phân tích đã chỉ ra mối tương quan tích cực giữa những yếu tố đó và sự hứng thú của sinh viên.