PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÌNH HUỐNG TRONG CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỀM=PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÌNH HUỐNG TRONG CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỀM

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm (Tên mới: Tạp chí Khoa học Đại học Công Thương), 2015

Mô tả vật lý: tr.80-83

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 552037

Thêm vào giỏ

Xu thế hội nhập kinh tế của Việt Nam ngày càng sâu rộng, do vậy việc đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm đáp ứng tốt nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế của đất nước là một nhu cầu cấp thiết hiện nay. Chính vì vậy, việc chọn lựa triết lý giáo dục cung cấp cho người học kỹ năng xử lý các vấn đề nảy sinh trong cuộc sống, công việc hơn là cung cấp kiến thức cho người học là một chọn lựa thông minh trong quá trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong tình hình mới. Với sự ra đời của các thế hệ công nghệ số và mạng thông tin toàn cầu đang được cập nhật hàng giờ thì lượng thông tin và tri thức của nhân loại tăng lên với một tốc độ chóng mặt. Điều này đòi hỏi con người phải có khả năng thích ứng liên tục và nhanh chóng về cả tri thức và kỹ năng. Vì vậy, nếu trước đây, ưu tiên số một của giáo dục là trang bị kiến thức cho người học, giúp cho người học ghi nhớ được một lượng kiến thức tối đa trong khả năng của họ thì ngày nay các phương tiện lưu trữ thông tin (máy tính, internet…) sẵn sàng cung cấp thông tin một cách nhanh chóng cho con người. Do đó, ưu tiên số một của người học không phải là ghi nhớ tri thức mà là nhanh chóng tiếp cận, vận dụng tri thức mới và sáng tạo ra tri thức mớiXu thế hội nhập kinh tế của Việt Nam ngày càng sâu rộng, do vậy việc đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm đáp ứng tốt nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế của đất nước là một nhu cầu cấp thiết hiện nay. Chính vì vậy, việc chọn lựa triết lý giáo dục cung cấp cho người học kỹ năng xử lý các vấn đề nảy sinh trong cuộc sống, công việc hơn là cung cấp kiến thức cho người học là một chọn lựa thông minh trong quá trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong tình hình mới. Với sự ra đời của các thế hệ công nghệ số và mạng thông tin toàn cầu đang được cập nhật hàng giờ thì lượng thông tin và tri thức của nhân loại tăng lên với một tốc độ chóng mặt. Điều này đòi hỏi con người phải có khả năng thích ứng liên tục và nhanh chóng về cả tri thức và kỹ năng. Vì vậy, nếu trước đây,ưu tiên số một của giáo dục là trang bị kiến thức cho người học, giúp cho người học ghi nhớ được một lượng kiến thức tối đa trong khả năng của họ thì ngày nay các phương tiện lưu trữ thông tin (máy tính, internet…) sẵn sàng cung cấp thông tin một cách nhanh chóng cho con người. Do đó, ưu tiên số một của người học không phải là ghi nhớ tri thức mà là nhanh chóng tiếp cận, vận dụng tri thức mới và sáng tạo ra tri thức mới

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR