Bước đầu vận dụng đánh giá lớp học trong dạy học học phần lí luận dạy học đại cương môn sinh học ở trường đại học sư phạm

• Tác giả: Thị Thanh Hội Phan
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 570.285 Life sciences Biology
• Thông tin xuất bản: Khoa học, 2013
• Mô tả vật lý: 112-121
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 556570

Tóm tắt

Assessment is an important part of the teaching process and feedback from students could improve the teaching process. Such feedback from students could improve the quality of teaching by suggesting educational innovations. In this article, the authors present the initial application of student feedback in the subject Biological Teaching Theory, a subject that is taught to 3rd year students enrolled in the Bachelor of Biological Pedagogy program at the Hanoi University of Education.