Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên y khoa

• Tác giả: Thị Nguyệt Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 153.1 Memory and learning
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục, 2015
• Mô tả vật lý: 38-41
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 568199