Phương pháp miêu tả là một phương pháp dạy học truyền thống trong hệ thống phương pháp dạy học lịch sử. Bên cạnh những ưu điểm không thể phủ nhận, phương pháp này còn có những hạn chế trong việc phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh. Với quan điểm đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm, chúng ta hoàn toàn có thể đổi mới phương pháp miêu tả để vừa phát huy những lợi thế của nó trong dạy học lịch sử, vừa đảm bảo phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác của học sinh trong quá trình học tập.