Về một số hướng nghiên cứu khoa học giáo dục trong giai đoạn hiện nay

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Đình Quốc Ngô

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 020.7 Education, research, related topics

Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Tây Nguyên), 2016

Mô tả vật lý: 45295

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 569278

Thêm vào giỏ

Tóm tắt
Chủ đề

Năm 1994, sau khi phân tích điểm số của 100.000 học sinh ở 100 trường học, William Sanders cùng đồng nghiệp đã đưa ra kết luận rằng: cá nhân người giáo viên đứng lớp thậm chí còn có ảnh hưởng lớn đối với kết quả học tập của học sinh hơn cả mong đợi. Ngụ ý rất rõ ràng và cấp thiết của kết luận này là để nâng cao chất lượng giáo dục thì việc nghiên cứu để nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên đứng lớp là ưu tiên hàng đầu, mà không phải là các yếu tố khác. Trước thực trạng đó nảy sinh vấn đề là cần phải tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục. Báo cáo này nhằm phân tích tính cấp thiết phải đẩy mạnh nghiên cứu khoa học giáo dục
nêu các yaau cầu hình thức tổ chức tiến hành nghiên cứu một đề tài khoa học giáo dục và đề xuất một số hướng nghiên cứu về khoa học giáo dục trong thời gian tới.

Tạo bộ sưu tập với mã QR