Nghiên cứu thực trạng hệ thống bài tập xác suất, thực trạng giảng dạy và học tập nội dung XS của giảng viên và sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh, trên cơ sở đó đề xuất 5 biện pháp phân loại, khai thác hệ thống bài tập XS góp phần phát triển tư duy, hình thành kỹ năng, kỹ xảo, tăng cường năng lực vận dụng cho sinh viên.