Sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, quan sát sư phạm, phỏng vấn, kiểm tra sư phạm và toán học thống kê để đánh giá thực trạng công tác GDTC tại trường THPT Bình Sơn, Quảng Ngãi trên các mặt: Thực trạng chương trình giảng dạy
cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập
Thực trạng đội ngũ giáo viên Thể dục
Thực trạng phong trào ngoại khóa
Thực trạng công tác tổ chức giờ Thể dục nội khóa, thực trạng trình độ thể lực và thực trạng về kết quả học tập môn Thể dục của học sinh.