Bài viết đưa ra một định hướng mới nhằm bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên phổ thông theo đinh hướng: Cụ thể hóa mục tiêu bồi dưỡng của mỗi năng lực, xác định kiến thức về nền tảng, điều kiện phát triển, thể hiện năng lực, hình thức bồi dưỡng và đánh giá quá trình phát triển năng lực của người giáo viên