Bằng phương pháp nghiên cứu thường quy, tác giả lựa chọn được mô hình đánh giá thực trạng chất lượng chương trình đào tạo cử nhân ngành huấn luyện thể thao, nhằm chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu của chương trình đào tạo, là cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành huấn luyện thể thao nói riêng và chất lượng đào tạo trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh.