Bài báo phân tích mối quan hệ giữa hoạt động nghiên cứu khoa học và quá trình dạy học, học tập trong các trường đại học. Trên cơ sở những phân tích về mối quan hệ đó, tác giả đưa ra hai phương pháp dạy học, học tập bằng phương pháp có tính nghiên cứu khoa học giúp cho học viên tăng cường tính tích cực nhận thức, đạt được hiệu quả dạy học cao nhất. Phương pháp dạy học cần phải được lựa chọn, thiết kế hợp lý, tổ chức quá trình nghiên cứu một cách khoa học trên cơ sở kết hợp với các phương pháp dạy học khác thì kết quả mới đạt cao.