Để đổi mới trong phương pháp dạy học ngoại ngữ thì trước tiên phải nhận thức được sự cấp thiết của vấn đề. Mặt khác, chất lượng của việc đổi mới phương pháp lại gắn với tư duy khoa học mới về phương pháp và việc kế thừa những thành tựu giáo học pháp kinh điển, của các ngành khoa học khác, mà đặc biệt của ngành công nghệ máy tính và thông tin.