Đánh giá thực trạng thực hiện chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp sáu trên địa bàn tỉnh Bình Dương. Nhiều trường đã xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh kết hợp đổi mới cách đặt câu hỏi và vận dụng. So với trước khi thay sách, số lượng trường có thành tích học tập tăng nhiều hơn. Tác giả đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy trong thời gian sắp tới như tổ chức hành chính, chuyên môn, thi đua, kết hợp giáo dục giữa nhà trường-gia đình-xã hội.