Xuất phát từ nhu cầu đào tạo kết hợp lý thuyết song song với thực hành để nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kế toán, các trường đại học tại Việt Nam đã phát triển việc nghiên cứu và ứng dụng mô hình kế toán mô phỏng vào giảng dạy một cách rộng rãi. Tuy nhiên, quá trình xây dựng và triển khai kế toán mô phỏng còn gặp nhiều khó khăn và hạn chế. Chính vì vậy, bài viết thể hiện kết quả đánh giá thực trạng ứng dụng mô hình kế toán mô phỏng trong các trường đại học tại Việt Nam và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ứng dụng mô hình kế toán mô phỏng trong giảng dạy ngành Kế toán.