Nghiên cứu khoa học là một trong hai nhiệm vụ chính của sinh viên đại học, cao đẳng. Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học là yêu cầu bắt buộc nhằm đổi mới phương pháp học tập cũng như phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho sinh viên. Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động này tại khoa Giáo dục tiểu học, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao nhận thức và chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên của khoa nói riêng, toàn trường nói chung.