Về một cách thực hành tiếp nhận văn chương (qua truyện kiều)

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Lai Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 398.2 Folk literature

Thông tin xuất bản: Khoa học xã hội TP Hồ Chí Minh, 2017

Mô tả vật lý: 77-81

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 593551

Thêm vào giỏ

Tiếp nhận văn chương thực chất là một quá trình hoạt động vừa tạo nghĩa, vừa chế biến nghĩa từ ngôn ngữ đến hình tượng, bằng năng lực xúc cảm thẩm mỹ theo hướng tư duy hình tượng của chính chủ thể tiếp nhận. Đây là một dạng hoạt động nội tâm mang tính vừa liên thông vừa tích hợp không dễ nhận dạng và kiểm chứng. Hiểu được điều này trong sự rộng mở, ta mới thấu rõ vì sao trong tiếp nhận có hiện tượng: khi học, người học nói được chủ đề tư tưởng ở "đầu ra" theo lời thầy giảng một cách trôi chảy nhưng không có xúc cảm cụ thể nào về hình tượng nhân vật ở "đầu vào"... Để góp phần khắc phục cách học "vô cảm", chưa đi đúng quỹ đạo tiếp nhận, bài viết lưu ý đến nhận thức về quá trình tiếp nhận. Đặc biệt trước hết là bước nhận thức về tầm quan trọng của năng lực cảm thụ chủ quan của chủ thể tiếp nhận trong cách thực hành tiếp nhận ở đầu vào - một công đoạn khởi phát tư duy hình tượng bắt đầu từ sức mạng giác quan hoàn toàn mang tính cá thể vốn khó kiểm chứng tại quá trình hình thành đường dây tiếp nhận.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR